miércoles, 31 de diciembre de 2008

WebQuest como mediador tecnológico para resolver problemas de información

En la actualidad, existe una serie de actividades que el docente puede diseñar apoyado en las herramientas informáticas de internet, como: blogs, caza del tesoro, WebQuest, entre otros. De esta manera ampliar el escenario educativo como un entorno de aprendizaje virtual, caracterizado por la flexibilidad espacio-tiempo y la interactividad, computador–persona y persona–persona, asegurando que los miembros de dicha actividad estén imbricados en la estrategia didáctica diseñada.De acuerdo con Bernie Dodge, las WebQuest se caracterizan principalmente por: plantearles a los estudiantes actividades en las que se formulen preguntas que giren alrededor de un escenario de trabajo atractivo, como ser miembro de un comité de bioética del hospital universitario el cual debe aprobar el uso de un nuevo antibiótico en pacientes con una inusual resistencia bacteriana a los medicamentos normales.
Estudiantes que utilizaron el modelo Gavilán para las WebQuest
De esta manera, promover el pensamiento de orden superior esto es, a través de tipo de preguntas que para llegar a una respuesta se recurra a las habilidades de análisis, síntesis, evaluación, metacognición, etc. todas ellas indispensables para desarrollar las competencias en el manejo de información y propias de la disciplina de estudio. También, sugiere que se les proponga cumplir una tarea que describa de una manera semejante el rol desempeñado por un adulto en su trabajo.


Estudiantes que utilizaron el modelo Big6 para las WebQuest

A continuación, presentaremos una serie de actividades que retoman las características propias de las WebQuest, en el tema bioquímica de proteínas pero utilizando como metodología de trabajo dos modelos para resolver problemas de información.
El modelo Big 6 y el modelo Gavilán, cada uno posee una serie de herramientas de apoyo que representan los andamios cognitivos que se les proporciona a cada estudiante durante las etapas de la actividad investigativa.Resulta útil para el docente observar las herramientas de apoyo y adaptarlas de acuerdo a sus necesidades.
Observa las WebQuest propuestas para el tema y las tareas y ejercicios desarrollados por los estudiantes durante el proceso.Te invito que al final, presentes tus comentarios como docente, estudiante o interesado en el tema.
Esp. Edna Margarita David G

Aminoácidos en los alimentos

La señora Carmen esta muy angustiada por la falta de sueño de su hijo menor de 14 años, afectándole su comportamiento, ya que lo nota cansado, malhumorado y como era de esperarse las calificaciones del colegio han bajado mucho. Esta situación la preocupa porque Héctor, su hijo es un buen estudiante... seguir

Transcribiendo copias

¡Silencio! ¡Silencio! Tomen nota. Exclamaba, el profesor Ricardo de Ciencias Naturales mientras explica a sus alumnos el proceso de transcripción del ADN al ARN mensajero. La información genética se halla codificada en el ADN por la secuencia de cuatro bases nitrogenadas que hacen parte de una molécula...seguir

miércoles, 1 de octubre de 2008

Cómo se fabrican proteínas

Miguel Pacheco había pasado una noche muy mala. Su hijo de 12 años se encontraba hospitalizado: durante una actividad física realizada en el colegio experimentó vómito y dolor de estómago.
_ ¡Oh!
La enfermera miró el parte médico…seguir

Podríamos vivir sin antibióticos

Detectives médicos, visitan a un niño de aproximadamente cinco años de edad llamado Christopher para averiguar, quién lo contagió de tuberculosis e iniciar un tratamiento contra su enfermedad. Los investigadores, comienzan a interrogar al candidato más probable su madre...seguir

Cuidado con las bebidas en envases de lata

Incidente ocurrido recientemente en una ciudad de Colombia, ha puesto en alarma, las principales entidades hospitalarias del país por la reincidencia de los casos.El domingo una mujer compró unas latas de gaseosas y las puso dentro del refrigerador para luego beberlas…seguir