En la actualidad, existe una serie de actividades que el docente puede diseñar apoyado en las herramientas informáticas de internet, como: blogs, caza del tesoro, WebQuest, entre otros. De esta manera ampliar el escenario educativo como un entorno de aprendizaje virtual, caracterizado por la flexibilidad espacio-tiempo y la interactividad, computador–persona y persona–persona, asegurando que los miembros de dicha actividad estén imbricados en la estrategia didáctica diseñada.De acuerdo con Bernie Dodge, las WebQuest se caracterizan principalmente por: plantearles a los estudiantes actividades en las que se formulen preguntas que giren alrededor de un escenario de trabajo atractivo, como ser miembro de un comité de bioética del hospital universitario el cual debe aprobar el uso de un nuevo antibiótico en pacientes con una inusual resistencia bacteriana a los medicamentos normales.
Estudiantes que utilizaron el modelo Gavilán para las WebQuest
De esta manera, promover el pensamiento de orden superior esto es, a través de tipo de preguntas que para llegar a una respuesta se recurra a las habilidades de análisis, síntesis, evaluación, metacognición, etc. todas ellas indispensables para desarrollar las competencias en el manejo de información y propias de la disciplina de estudio. También, sugiere que se les proponga cumplir una tarea que describa de una manera semejante el rol desempeñado por un adulto en su trabajo.
Estudiantes que utilizaron el modelo Big6 para las WebQuestA continuación, presentaremos una serie de actividades que retoman las características propias de las WebQuest, en el tema bioquímica de proteínas pero utilizando como metodología de trabajo dos modelos para resolver problemas de información.
El modelo Big 6 y el modelo Gavilán, cada uno posee una serie de herramientas de apoyo que representan los andamios cognitivos que se les proporciona a cada estudiante durante las etapas de la actividad investigativa.Resulta útil para el docente observar las herramientas de apoyo y adaptarlas de acuerdo a sus necesidades.
Observa las WebQuest propuestas para el tema y las tareas y ejercicios desarrollados por los estudiantes durante el proceso.Te invito que al final, presentes tus comentarios como docente, estudiante o interesado en el tema.
Esp. Edna Margarita David G
